āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϤāĻž āĻĒ⧇āĻļāĻžāϝāĻŧ āφāϛ⧇āύ āĻŦāĻž āϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻšāϤ⧇ āϚāĻžāύ? āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻāχ āϞ⧇āĻ–āĻžāϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ !

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϤāĻž āĻĒ⧇āĻļāĻžāϝāĻŧ āφāϛ⧇āύ āĻŦāĻž āϝ⧁āĻ•ā§āϤ āĻšāϤ⧇ āϚāĻžāύ? āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻāχ āϞ⧇āĻ–āĻžāϟāĻŋ āĻ…āĻŦāĻļā§āϝāχ āφāĻĒāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ !

āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•?  Teaching āĻ•ā§ŒāĻļāϞ āωāĻ¨ā§āύāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āϚāĻžāύ? āĻ…āĻĨāĻŦāĻž āφāĻĒāύāĻŋ āĻ•āĻŋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϤāĻžāϰ āĻŽāϤ⧋ āĻŽāĻšā§Ž āĻĒ⧇āĻļāĻžā§Ÿ āĻ•ā§āϝāĻžāϰāĻŋ⧟āĻžāϰ āĻ—ā§œāĻžāϰ āĻ•āĻĨāĻž āĻ­āĻžāĻŦāϛ⧇āύ?  āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝ⧋āĻ—āĻŋāϤāĻžāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖÂ  āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§‡Â  āφāĻĒāύāĻŋ āϝāĻĻāĻŋ āĻāĻ•āϜāύ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇ Classroom Management, Interactive Teaching, Teaching learning Material āĻ¸ā§āĻ•āĻŋāϞāϗ⧁āϞ⧋āϤ⧇ āĻĻāĻ•ā§āώ āύāĻž āĻšā§‹āύ āϤāĻžāĻšāϞ⧇ āĻĒāĻŋāĻ›āĻŋā§Ÿā§‡…

 āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻ“ āωāĻĒāĻ•āϰāĻŖ āĻŦāĻĻāϞ⧇ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯ā§Ž

āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻĒāĻĻā§āϧāϤāĻŋ āĻ“ āωāĻĒāĻ•āϰāĻŖ āĻŦāĻĻāϞ⧇ āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āϝ⧇āϕ⧋āύ⧋ āĻļāĻŋāĻļ⧁āϰ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯ā§Ž

āĻ—āĻŦ⧇āώāĻŖāĻž āĻŦāϞāϛ⧇, āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āĻŦā§āϰ⧇āχāύ⧇āϰ ⧝ā§Ļ āĻļāϤāĻžāĻ‚āĻļ Development āĻšāϝāĻŧ ā§Ļ āĻĨ⧇āϕ⧇ ā§Ģ āĻŦāĻ›āϰ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇āĨ¤ āĻ…āĻ°ā§āĻĨāĻžā§Ž, āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻļ⧁ āĻĒāϰāĻŋāĻŖāϤ āĻŦāϝāĻŧāϏ⧇ āĻ•āĻŋ āĻ•āϰāĻŦ⧇, āϕ⧋āύ āĻ…āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāύ⧇ āϝāĻžāĻŦ⧇, āϤāĻž āύāĻŋāĻ°ā§āϧāĻžāϰāĻŋāϤ āĻšāϝāĻŧ⧇ āϝāĻžāϝāĻŧ āĻāχ āϏāĻŽāϝāĻŧ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇-āχāĨ¤ āϤāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ Lingual Skills (āĻ­āĻžāώāĻžāϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž), āĻŦāĻž Logical or…

 ⧍⧧ āĻļāϤāϕ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ Leadership Skill āĻāϰ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦ

⧍⧧ āĻļāϤāϕ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻž āĻ•ā§āώ⧇āĻ¤ā§āϰ⧇ Leadership Skill āĻāϰ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦ

⧍⧧ āĻļāϤāϕ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻ…āĻĒāϰāĻŋāĻšāĻžāĻ°ā§āϝ āĻĻāĻŋāĻ•āĻšāϞ⧋ āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦāĨ¤ āϝ⧇āĻšā§‡āϤ⧁ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ‚ āφāĻŽāϰāĻž āϝ⧇āĻ­āĻžāĻŦ⧇ āĻļāĻŋāĻ–āĻŋ āωāĻ­āϝāĻŧāχ āĻ•ā§āϰāĻŽāĻžāĻ—āϤ āĻŦāĻŋāĻ•āĻļāĻŋāϤ āĻšāĻšā§āϛ⧇, āϤāĻžāχ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āĻŦāĻ°ā§āϤāĻŽāĻžāύ āĻ“ āĻ­āĻŦāĻŋāĻˇā§āϝāϤ⧇āϰ āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜāϗ⧁āϞ⧋ āĻŽā§‹āĻ•āĻžāĻŦ⧇āϞāĻž āĻ•āϰāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ–āύāχ āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦ⧇āϰ āĻĻāĻ•ā§āώāϤāĻž āĻ…āĻ°ā§āϜāύ āĻ•āϰāĻž āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖāĨ¤ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻ•āĻ•ā§āώ⧇ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āĻ•āĻžāĻ°ā§āϝāĻ•āϰ⧀ āύ⧇āϤ⧃āĻ¤ā§āĻŦ āĻļ⧁āϰ⧁ āĻšāϝāĻŧ…

 āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻ•āĻ•ā§āώ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϝāĻŧ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• Reinforcement -āĻāϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž

āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻ•āĻ•ā§āώ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϝāĻŧ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• Reinforcement -āĻāϰ āĻ­ā§‚āĻŽāĻŋāĻ•āĻž

āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āϰ⧇āχāύāĻĢā§‹āĻ°ā§āϏāĻŽā§‡āĻ¨ā§āϟ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻ•āĻ•ā§āώ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĻāĻŋāĻ•āĨ¤ āĻ•āĻžāϰāĻŖ āĻāϟāĻŋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ•āϟāĻŋ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āĻāĻŦāĻ‚ āĻĒā§āϰ⧋āĻĄāĻžāĻ•āϟāĻŋāĻ­ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāϰ āĻĒāϰāĻŋāĻŦ⧇āĻļ āϤ⧈āϰāĻŋ āĻ•āϰāϤ⧇ āϏāĻšāĻžāϝāĻŧāϤāĻž āĻ•āϰ⧇āĨ¤ āχāϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āϰ⧇āχāύāĻĢā§‹āĻ°ā§āϏāĻŽā§‡āĻ¨ā§āĻŸā§‡āϰ āĻ•ā§ŒāĻļāϞāϗ⧁āϞāĻŋ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ āĻ•āϰ⧇, āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āϰāĻž āĻ­āĻžāϞ⧋ āφāϚāϰāĻŖāϕ⧇ āĻ‰ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āĻāĻŦāĻ‚ āύ⧇āϤāĻŋāĻŦāĻžāϚāĻ• āφāϚāϰāĻŖāϕ⧇ āĻāĻŽāύāĻ­āĻžāĻŦ⧇ āύāĻŋāĻ°ā§ā§ŽāϏāĻžāĻšāĻŋāϤ āĻ•āϰāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āύ āϝāĻž…

 āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϰ ā§­āϟāĻŋ āĻĻāĻžāϰ⧁āĻŖ āϟāĻŋāĻĒāϏ

āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽ āĻŦā§āϝāĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāύāĻžāϰ ā§­āϟāĻŋ āĻĻāĻžāϰ⧁āĻŖ āϟāĻŋāĻĒāϏ

āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻŋāĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻļā§āϰ⧇āĻŖā§€āĻ•āĻ•ā§āώ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻž āĻ•āϰāĻž āĻ¸ā§āĻŦāĻ­āĻžāĻŦāϤāχ āĻ•āĻŋāϛ⧁āϟāĻž āĻšā§āϝāĻžāϞ⧇āĻžā§āϜāĻŋāĻ‚āĨ¤ āϤāĻŦ⧇ āϏāĻ āĻŋāĻ• āĻ•ā§ŒāĻļāϞ⧇āϰ āĻŦā§āϝāĻŦāĻšāĻžāϰ⧇ āϛ⧋āϟ āϛ⧋āϟ āĻļāĻŋāĻļ⧁āĻĻ⧇āϰ āϏāĻžāĻĨ⧇ āĻ•āĻžāϟāĻžāύ⧋ āϏāĻŽāϝāĻŧāϗ⧁āϞ⧋ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāϕ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻāĻ• āϚāĻŽā§ŽāĻ•āĻžāϰ āĻ…āĻ­āĻŋāĻœā§āĻžāϤāĻž āĻšāĻŋāϏ⧇āĻŦ⧇āĻ“ āϧāϰāĻž āĻĻāĻŋāϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇āĨ¤ āĻāĻ•āϟāĻŋ āĻĒā§āϰāĻŋāĻ¸ā§āϕ⧁āϞ āĻ•ā§āϞāĻžāϏāϰ⧁āĻŽ āĻĒāϰāĻŋāϚāĻžāϞāύāĻžāϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āωāĻĒāϝ⧋āĻ—ā§€ ā§­āϟāĻŋ āϟāĻŋāĻĒāϏ āύāĻŋāϝāĻŧ⧇ āφāĻŽāĻžāĻĻ⧇āϰ āφāϜāϕ⧇āϰ āφāϝāĻŧā§‹āϜāύāĨ¤ āϏ⧁āĻ¸ā§āĻĒāĻˇā§āϟ…

 āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ Emotional Intelligence -āĻāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧāϤāĻž

āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞ⧇āϰ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻžāĻ°ā§āĻĨā§€āĻĻ⧇āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ Emotional Intelligence -āĻāϰ āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ⧀āϝāĻŧāϤāĻž

āφāĻĒāύāĻžāĻĻ⧇āϰ āĻŽāĻ§ā§āϝ⧇ āĻĒā§āϰāĻļā§āύ āϜāĻžāĻ—āϤ⧇ āĻĒāĻžāϰ⧇ āϝ⧇ āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞāĻžāϰāĻĻ⧇āϰ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋āϰ āϜāĻ¨ā§āϝ āĻļāĻŋāĻ•ā§āώāĻ•āĻĻ⧇āϰ āχāĻŽā§‹āĻļāύāĻžāϞ āχāĻ¨ā§āĻŸā§‡āϞāĻŋāĻœā§‡āĻ¨ā§āϏ āĻŦāĻž āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āĻŦ⧁āĻĻā§āϧāĻŋāĻŽāĻ¤ā§āϤāĻž āϏāĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āϕ⧇ āϜāĻžāύāĻž āĻĒā§āϰāϝāĻŧā§‹āϜāύ āϕ⧇āύ? āχāĻŽā§‹āĻļāύāĻžāϞ āχāĻ¨ā§āĻŸā§‡āϞāĻŋāĻœā§‡āĻ¨ā§āϏ āϕ⧀? āχāĻŽā§‹āĻļāύāĻžāϞ āχāĻ¨ā§āĻŸā§‡āϞāĻŋāĻœā§‡āĻ¨ā§āϏ āĻŦāĻž āĻŽāĻžāύāϏāĻŋāĻ• āĻŦ⧁āĻĻā§āϧāĻŋāĻŽāĻ¤ā§āϤāĻž āĻĒā§āϰāĻŋ-āĻ¸ā§āϕ⧁āϞāĻžāϰāĻĻ⧇āϰ āĻŦā§‹āĻāĻžāϰ āĻāĻŦāĻ‚ āĻļ⧇āĻ–āĻžāύ⧋āϰ āĻāĻ•āϟāĻŋ āϗ⧁āϰ⧁āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻĻāĻŋāĻ•āĨ¤ āĻāϟāĻŋ āύāĻŋāĻœā§‡āϰ āφāĻŦ⧇āϗ⧇āϰ āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ…